La provincia de Salta concluyó la construcción de un nuevo Centro de Desarrollo Infantil (CDI) en San José de Metán, una obra destinada a acompañar el crecimiento y desarrollo de niños de hasta 4 años en un entorno especialmente diseñado para su cuidado.
El edificio fue supervisado por el secretario de Obras Públicas, Hugo de la Fuente, junto al intendente local José Issa, en el tramo final de una obra que había quedado paralizada en el marco de la suspensión de proyectos financiados a nivel nacional.
Ubicado en la intersección de las calles 9 de Julio y Córdoba, el nuevo centro cuenta con áreas especialmente acondicionadas para el cuidado integral de los niños. Entre sus instalaciones se incluyen salas, comedor, lactario, espacios de circulación, administración, sanitarios y un patio para actividades recreativas.
El objetivo del CDI es brindar contención y acompañamiento en una etapa clave del desarrollo, facilitando además el acceso a espacios seguros para familias de la comunidad.
La finalización de este centro forma parte de un plan más amplio impulsado por la gestión del gobernador Gustavo Sáenz, quien gestionó ante Nación la continuidad de estos proyectos. Ante la paralización de la obra pública nacional, la Provincia asumió el compromiso de finalizar 18 centros similares.
Hasta el momento, ya se completaron obras en localidades como El Tala, Río Piedras, San Lorenzo, Aguaray, Rosario de Lerma, Chicoana y El Quebrachal, mientras que otros continúan en ejecución o en proceso administrativo en distintos puntos del territorio.
Durante la misma jornada, el funcionario provincial también recorrió el predio de la Escuela General Manuel Belgrano, donde se encuentra detenida la obra de sustitución del nivel inicial.
En ese marco, se informó que, por decisión del Ejecutivo provincial, los trabajos serán retomados con el objetivo de finalizar la infraestructura y mejorar las condiciones edilicias para la comunidad educativa.
La incorporación de estos espacios se inscribe en una política orientada a fortalecer la infraestructura social y educativa, con foco en la primera infancia y en el acceso a entornos adecuados para el desarrollo integral.
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