Polémica en un Secundario de El Galpón: Denuncias en redes, reclamos por “trato desigual” y la respuesta del director

En las últimas horas, el Colegio Secundario 5031 San Francisco Solano, de la localidad de El Galpón, quedó en el centro de una controversia que se viralizó rápidamente en redes sociales. Vecinos y familias señalaron presuntas diferencias en el trato entre los estudiantes del turno mañana y los del turno tarde, además de denunciar que algunos usuarios habrían sido bloqueados de la página oficial de Facebook de la institución.

Ante la creciente inquietud, el director del establecimiento, Daniel Acosta, brindó una explicación detallada con el objetivo de llevar tranquilidad a la comunidad educativa. Según afirmó, no existe ninguna política institucional que favorezca a un turno por encima del otro y la situación se generó por “una cadena de malentendidos amplificados por las redes”.

Acosta sostuvo que cada actividad organizada por la institución se realiza de manera equitativa en los dos turnos.
“Si algo se hace en un turno, se replica en el otro. Nunca fue intención que exista un trato desigual”, afirmó.

El directivo explicó que durante los últimos meses el turno tarde atravesó una reorganización interna debido a la licencia del vicedirector Omar Moya. La reciente incorporación de la nueva vicedirectora, Marina Barrera, permitió recuperar el orden y la dinámica habitual.

De acuerdo a su explicación, las interpretaciones erróneas y la circulación desordenada de comentarios potenciaron el conflicto: “Es el teléfono descompuesto. No sé si hubo mala intención, pero en lo negativo las redes siempre tienen audiencia inmediata”, señaló.

La controversia surgió cuando los videos del turno mañana se publicaron primero en las redes del colegio, mientras que los del turno tarde no pudieron subirse en el mismo momento. Esto generó sospechas de favoritismo entre algunos usuarios.
Acosta aclaró que la demora se debió únicamente a cuestiones técnicas:

“Hubo dificultades para subir los archivos y estábamos a contrarreloj por la velada artística del día siguiente. Los padres estaban al tanto de la situación”.

El director también especificó que algunos regalos entregados a estudiantes provienen de iniciativas personales de docentes o familias y no responden a decisiones institucionales. “Si el colegio debe entregar algo, lo hace para todos por igual. Lo institucional nunca distingue turnos”, remarcó.

Comentarios y supuestos bloqueos en redes sociales

Consultado por las denuncias de usuarios que sostienen haber sido bloqueados de la página oficial del colegio, Acosta evitó profundizar y se limitó a señalar que “las redes tienen su dinámica” y que el equipo directivo prioriza la comunicación formal por sobre discusiones virtuales.

Aseguró que la institución mantiene sus puertas abiertas para quienes busquen dialogar en persona y destacó que las familias que se acercaron “se retiraron conformes” tras aclarar sus dudas.

El director realizó un balance sobre el clima institucional y afirmó que las principales dificultades no provienen de los estudiantes.
“Gracias a Dios no tenemos problemas graves con los chicos. Los conflictos más complejos suelen surgir entre los adultos, ya sea dentro del equipo o en la relación con algunos padres”, expresó.

La institución, busca cerrar el ciclo lectivo en un clima de diálogo y cooperación, mientras intenta dejar atrás un conflicto que, según sus autoridades, se originó más por la velocidad de las redes que por diferencias reales dentro de la escuela.

Fuente: Expresión del sur