Salta fortaleció inclusión educativa con deporte y alfabetización motriz en escuelas

Durante el ciclo lectivo 2025, el Ministerio de Educación y Cultura, a través de la Coordinación de Educación Física, garantizó el acceso a propuestas de alfabetización motriz y deporte escolar a más de 17.101 estudiantes de distintos niveles educativos en toda la provincia. Las acciones alcanzaron a 658 escuelas y se desarrollaron con eje en la inclusión, la equidad y la federalización de las políticas educativas.

Según se informó oficialmente, las iniciativas estuvieron orientadas a fortalecer el desarrollo integral de niños, niñas y adolescentes mediante la alfabetización motriz, la práctica de actividades recreativas y deportivas y la mejora de la calidad de las clases de educación física. A lo largo del año se desplegaron acciones pedagógicas territoriales y dispositivos de formación docente continua, con la participación de 1.382 docentes de educación física.

Uno de los principales impactos se registró a través de los Juegos Interescolares Salta 2025, que convocaron a 12.799 estudiantes de diferentes puntos de la provincia. En total, se contabilizaron 14.841 participaciones estudiantiles en instancias deportivas y recreativas, consolidando estos encuentros como espacios de integración y vínculo entre comunidades educativas.

La política educativa en educación física sostuvo una presencia territorial en 13 regiones mediante Mesas de Trabajo que llegaron a localidades y zonas como Iruya, Santa Victoria Oeste y Rivadavia, tanto en Banda Norte como Sur. Estas acciones buscaron garantizar el acceso a propuestas educativas de calidad en igualdad de condiciones para docentes y estudiantes, independientemente de su ubicación geográfica.

En paralelo, se concretó la entrega de kits didácticos con materiales deportivos y recreativos a 40 unidades educativas, con el objetivo de mejorar las condiciones materiales para el desarrollo de las clases y de las actividades institucionales.

En el marco del programa de alfabetización motriz, se trabajó con 30 unidades educativas, donde se aplicaron contenidos específicos de evaluación de la motricidad a 2.260 estudiantes de los niveles Inicial y Primario. Esta línea de acción fue acompañada por instancias de formación continua para 58 docentes, poniendo el foco en los desafíos pedagógicos actuales vinculados al desarrollo motriz en edades tempranas.

Las acciones se complementaron con la participación de docentes responsables del programa en el Congreso “Alfabetización Motriz en la Educación Física”, realizado en la provincia de Jujuy, donde se presentaron marcos conceptuales y se promovieron espacios de reflexión e intercambio. La capacitación incluyó propuestas sobre juegos y deportes alternativos, deporte adaptado e inclusivo y herramientas para la planificación en ámbitos sociorecreativos.

De acuerdo con el balance oficial, estas iniciativas posicionan a la Coordinación de Educación Física como un área estratégica dentro de las políticas educativas provinciales, con un trabajo sostenido en los ejes de inclusión, federalización y fortalecimiento del sentido social de la educación.

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