“Nos preparamos, estudiamos y ganamos por concurso”: seis docentes llevan tres años esperando su nombramiento

Una presentación realizada ante InfoSalta expone las dificultades administrativas que atraviesan profesionales de establecimientos educativos y reabre el debate sobre la regularización de cargos concursados en el sistema de enseñanza técnica.

Seis docentes de diferentes puntos de la provincia llevan desde 2023 esperando que se formalicen sus nombramientos como jefes de taller, pese a que aseguran haber ganado el concurso correspondiente y cumplir con las responsabilidades del puesto. Dos de los ocho profesionales que participaron originalmente ya se jubilaron sin haber cobrado por esas funciones, según denunció una docente de Metán que pidió preservar su identidad.

La docente, identificada en esta nota con las iniciales M.V., (pide no mencionarla por temor a represalias) se comunicó con InfoSalta para hacer pública una situación que, según relató, continúa sin solución. El reclamo involucra a trabajadores de escuelas técnicas que, después de participar del proceso de selección impulsado por el Ministerio de Educación, quedaron bajo una modalidad de afectación de horas para desempeñar las tareas de jefatura.

De acuerdo con su testimonio, “los ocho aspirantes se prepararon, rindieron y ganaron el concurso realizado en 2023”. Sin embargo, las designaciones no se concretaron y los docentes continuaron registrados administrativamente en sus cargos de origen.

M. explicó que “la alternativa ofrecida fue asumir las funciones mediante una afectación de las horas que ya tenían asignadas”. De esa manera, comenzaron a desarrollar las tareas correspondientes a las jefaturas sin que se modificara formalmente su situación de revista.

La docente sostuvo que la explicación recibida estuvo vinculada con un decreto provincial que impedía realizar nombramientos durante un período de emergencia económica, previsto inicialmente por dos años. No obstante, aseguró que, una vez transcurrido ese plazo, la situación permaneció sin cambios.

“Somos seis personas. En total éramos ocho. Dos ya se jubilaron sin haber cobrado nunca el cargo de jefe de taller. De eso se trata. Apelo a la solidaridad del gobernador que nos ayude a solucionar este problema”, expresó a InfoSalta.

La falta de regularización, según señaló, “tiene consecuencias tanto en los ingresos como en el reconocimiento institucional de las funciones que realizan los trabajadores”.

Asimismo, la docente afirmó que “los recibos de sueldo continúan reflejando las horas de origen, mientras que las responsabilidades laborales corresponden a la jefatura de taller”. También advirtió que los puestos no figuran de manera efectiva en la Planta Orgánica Funcional (POF) de las instituciones, debido a que los docentes aparecen como personal afectado.

“Tenemos una tremenda responsabilidad en las escuelas técnicas, pero jamás cobramos ni nos actualizaron nuestra situación de revista como jefes de taller”, manifestó a este medio.

La docente alertó, además, sobre las consecuencias que podría tener la falta de formalización cuando los trabajadores se jubilen. Según explicó, si los cargos nunca llegan a efectivizarse, las escuelas podrían perderlos una vez que quienes actualmente cumplen esas funciones se retiren.

“Ni siquiera tenemos el derecho a decir que somos jefes de taller de nuestra institución, porque en nuestro recibo de sueldo no figura ese cargo. Tampoco en la escuela, en la POF, porque vamos como afectados”, sostuvo.

Consultada sobre si había iniciado acciones legales, M.V. respondió que hasta el momento no recurrió a un abogado. En cambio, decidió exponer públicamente el caso con la expectativa de que las autoridades provinciales intervengan.

“La verdad, nunca puse abogado. Creo que es una forma ilusa de pensar que el Gobierno tendría en cuenta la situación de los docentes y nos brindaría una solución”, señaló a InfoSalta.

En su planteo, también cuestionó lo que considera una diferencia de trato frente a otras designaciones dentro del sistema educativo. Mencionó la existencia de cargos que, según su testimonio, se habrían cubierto sin las mismas restricciones económicas invocadas para su situación. Esa afirmación corresponde a su denuncia y no cuenta, hasta el momento, con una verificación independiente.

“Es doloroso pedir al Gobierno que se respete a seis docentes que legítimamente piden algo que les corresponde por derecho. Personas profesionales que nos preparamos, estudiamos y concursamos por un cargo”, afirmó.

A través de InfoSalta, la docente solicitó que las autoridades atiendan el reclamo de los trabajadores del sur provincial y brinden una respuesta sobre la situación administrativa y salarial que atraviesan desde hace tres años.

Es necesario destacar que hasta el momento, no se cuenta con una respuesta oficial del Ministerio de Educación que permita conocer los fundamentos actuales de la falta de nombramiento ni los plazos previstos para resolver el caso.